Message from Administration / Mensaje de la Administración 3/23/20

3/23/20

Sobrato Families,

It is our hope that you are staying safe and healthy during the statewide shelter in place order. We understand it is a challenging time for all families, and we are grateful to be part of such a supportive and caring community.

Our teachers have been working since the school closure to develop materials to help students continue their learning. They have posted information on their Google Classrooms or other online platforms. Staff have also been printing materials for students who do not have consistent Internet access. If your family does not have consistent Internet access and you have not scheduled a pick up time, please send an email to guthries@mhusd.org with your student’s name and the best way to contact you. If you or your student has questions about any assigned work, please contact the teacher via email, if that is accessible to you. If not, please leave a voicemail on their office extension which they can access remotely.  Please note that our teachers are managing the needs of their own families in addition to the needs of their students, and they are working remotely full-time which allows for flexibility in their hours to balance these needs. 

In addition to developing materials, teachers have been attending online professional development sessions to learn new technologies to better facilitate distance learning.  Many teachers have shared how invigorating it has been to see their students’ faces via apps like Zoom and Flipgrid. We know that students may be struggling to focus on academics at this time, but we hope the materials and online connections provide some sense of normalcy.  

Regarding the purpose and accountability for this work through Friday, April 3, here are some guidelines:

  • The purpose of the assigned work during this time is enrichment/review/preview. 

  • Students are expected to spend four hours per day on academic work. Teachers have assigned work that should keep students engaged in their education for at least four hours per day, Monday through Friday, through April 3.

  • Teachers can provide feedback on student work, and will expect students to have completed the work. Students’ understanding of it may be assessed after we return. If students are unable to complete the work during the closure, or were unable to receive online communication, they will have an opportunity to get caught up when they return.

These guidelines may change if the closure is extended past April 14. Please continue to monitor https://www.mhusd.org/covid-19 for updates as they become available.

Something we believe as a staff is that we must connect with a person before we can connect with the learner. In the same light, we hope you all are taking care of yourselves during this trying time. We encourage our students, families, and staff to take some time to write down how they are feeling throughout this historic experience and also to be intentional about including what they are grateful for as expressing gratitude is scientifically proven to have many benefits, including to help manage stress and to further connect with our loved ones.

Sincerely,

Sobrato Administration

3/23/20

Familias de Sobrato,

Esperamos que se mantenga seguros y saludable durante el orden de refugio en todo el estado. Entendemos que es un momento desafiante para todas las familias, y estamos agradecidos de ser parte de una comunidad tan solidaria.

Nuestros maestros han estado trabajando desde el cierre de la escuela para desarrollar materiales para ayudar a los estudiantes a continuar su aprendizaje. Han publicado información en sus Aulas de Google u otras plataformas en línea. El personal también ha estado imprimiendo materiales para estudiantes que no tienen acceso constante a Internet. Si su familia no tiene acceso constante a Internet y no ha programado una hora de recogida, envíe un correo electrónico a urbinac@mhusd.org con el nombre de su estudiante y la mejor manera de contactarlo. Si usted o su estudiante tiene preguntas sobre cualquier trabajo asignado, comuníquese con el maestro por correo electrónico, si es accesible para usted. De lo contrario, deje un correo de voz en su extensión de oficina al que puedan acceder de forma remota. Tenga en cuenta que nuestros maestros están manejando las necesidades de sus propias familias además de las necesidades de sus estudiantes, y están trabajando remotamente a tiempo completo, lo que permite flexibilidad en sus horas para equilibrar estas necesidades.

Además de desarrollar materiales, los maestros han asistido a sesiones de desarrollo profesional en línea para aprender nuevas tecnologías para facilitar el aprendizaje a distancia. Muchos maestros han compartido lo estimulante que ha sido ver las caras de sus alumnos a través de aplicaciones como Zoom y Flipgrid. Sabemos que los estudiantes pueden estar luchando por centrarse en lo académico en este momento, pero esperamos que los materiales y las conexiones en línea proporcionen cierta sensación de normalidad.

Con respecto al propósito y la responsabilidad de este trabajo hasta el viernes 3 de abril, aquí hay algunas lineas de guia:

  • El propósito del trabajo asignado durante este tiempo es enriquecimiento / revisión / vista previa.

  • Se espera que los estudiantes pasen cuatro horas por día en trabajo académico. Los maestros han asignado un trabajo que debe mantener a los estudiantes interesados en su educación durante al menos cuatro horas por día, de lunes a viernes, hasta el 3 de abril.

  • Los maestros pueden proporcionar comentarios sobre el trabajo de los alumnos y esperarán que los alumnos hayan completado el trabajo. La comprensión de los estudiantes al respecto puede evaluarse después de que regresemos. Si los estudiantes no pueden completar el trabajo durante el cierre, o no pudieron recibir comunicación en línea, tendrán la oportunidad para completarlos cuando regresen.

Estas guías pueden cambiar si el cierre se extiende más allá del 14 de abril. Continúe monitoreando https://www.mhusd.org/covid-19 para obtener actualizaciones a medida que estén disponibles.

Algo que creemos como personal es que debemos conectarnos con una persona adulta antes de poder conectarnos con el alumno. Del mismo modo, esperamos que todos se estén cuidando durante este tiempo difícil. Alentamos a nuestros estudiantes, familias y personal a tomarse un tiempo para escribir cómo se sienten a lo largo de esta experiencia histórica y también a ser intencionales para incluir también de lo que están agradecidos, ya que científicamente se ha demostrado que expresar gratitud tiene muchos beneficios, incluso para ayudar manejar el estrés y conectarnos más con nuestros seres queridos.
 

Sinceramente,
 

Administración de Sobrato